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声音的产生与传播教学反思
作者:初二 赵建    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2019-11-22

         

 

声音的产生与传播是第二章声的第一节内容,学生首次接触声音为了便于学生理解,我把第一节的内容分为两个课时,第一个课时全程围绕声音的产生与传播进行。

教学过程中,我采用视频加实验的方式进行,以生活中各种声音的视频带出声音并展开对声音是如何产生的研究教学过程优点是让学生自己动手实验得出结论不足之处是在研究液体以及气体也能产生声音时只是一带而过,风的声音比较抽象,学生难以理解总结出声音是物体的振动产生的没有再对风声做具体解释。另外,讲到声以声波的形式传播时应该以水波为例开解释学生对于这种现象是很难理解的,但是水波学生比较常见,这节课后学生掌握住了声以波的形式传波,却依旧不明白声波是一个什么形式。这点没有达到预期的效果。

整节课总体不足没有把学生的积极性调动起来,应该引导学生大胆的总结生活中的例子,从而加深印象;由于本节课知识相对少,所以还有剩余时间,不应该直接让学生自己写作业,可以采取提问抢答的方式加深印象,让学生在课上就能很好的把知识掌握,这是本节课上完最不满意的地方,以后一定要更好的利用课堂的4分钟;语言有时也不太规范,比如固液气应该说固体液体气体。

    本节课做比较好的地方就是笔记重点标注并且给学生时间记笔记。这点可以坚持。

 





 

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